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商業與財經/工作與就業/其他:工作與就業列表

科技人- OFFER請益(現職/台達電)

本文為代PO,請益者目前任職於某日商,想轉換跑道,麻煩版上各位前輩給建議學歷:成大航太碩畢經歷:七年級末段,傳產5年CAE結構分析經驗、現職某設備外商FAE(對GG)一年,日文N1 現職 台達電職務 FAE 伺服馬達結構分析資深工程師工作內容 現場機況支援 1. 以電腦輔助工程(CAE)數值分析軟體模擬 2. 靜態與動態結構分析與設計建議。 3. 材料庫建立/系統/模組/元件結構分析 4. 振動/衝擊/頻譜量測分析 5. 進行解析及提供設計優化建議/產品最佳化設計流程 6. 擬定分析/實驗計畫、建立產品分析流程與CAE新技術導入本薪 N+20 N+16實領 N+65 ?(含加班費)月加班時數 70 ?假日值班&輪班 3次/月 無夜班 兩個月內一周小夜 無 ,隔週大夜年薪 (N+20)*20 (N+16)*20(不含加班費)年加班費 55 ?優點 1. 加班費高 1. 不用周末值班+大小夜 2. 員工餐好吃 2. 職務內容熟悉 (5年CAE相關經驗) 3. 年假多(優於勞基法) 3. 供三餐(月繳500) 4. 福利佳缺點 1. 工時長+大小夜,沒生活品質 待各位先進告訴小弟 2. 老闆不食人間煙火 3. 不易請長假出遊(>3天)考慮點:考量現職內容過於冗雜,老闆要求與現實相互矛盾,力不從心,興起轉職念頭。先前有5年的CAE相關經歷,工作上手,在考慮要重回舒適圈(工作內容熟悉、不用輪班值班),還是將現職經歷洗到2~3年,受不了再轉職謝謝各位前輩的回覆--
  • 發問日期:2021-06-07 23:00:04

補教老師- 補教業 台中 國中理化 未來走向

版上的各位老師好小弟我本身在補教業打工4年+正職1年的菜鳥一枚先說一下自身背景經歷:小弟為勤益科技大學化材系畢業的,在大一就開始在這間補習班打工,在打工四年內接觸過輔導國中小數學、英文電訪、安親功課輔導、行政櫃檯...等同時在四年間,台上教書的科目及時間為:國二、國三理化科3年(同時跑堂約半年)國小數學2年國二、國三英文2年以上是在四年間累積的經驗,而當時主任開的薪資為55分帳,以人頭計(學收一人2000/月)一週堂數為3小時,當時人數最多一個班約7個人的小班制,而同時進行的班級約為3個班級(國二理化、國三理化、國二英文)以當時完全沒有經驗的大學生來說其實是很夠用的收入畢業之後主任有意留我下來轉正職,底薪26K,國中班總學生人數超過15人以上,一人加給500/月,國小生則為一人300/月,實拿扣勞健保約30K,工作內容就是要包含以上的安親輔導、行政內容,負責的科目包含國中理化、國中英文、國小數學並行,因為科目繁雜且時間其實完全被綁死,最近在考慮未來的走向,是否該在這邊繼續磨經驗值呢,畢竟這裡算是我的舒適圈,如果我繼續在這邊其實薪水的成長幅度應該是不會太高的。其實本人對教書是非常有興趣的,也很有心想要帶給孩子一些東西,希望他們在成長的路上可以因為遇見我,我給了他們一些東西而有一些成長,但現實的考量讓我不知道是不是該繼續,很想好好的往自然科方向發展,但目前負責的科目就是國二理化和國三理化,自然科的發展好像要闖出一片天也不容易,所以最近也有在考慮是不是可以加入國中生物+國中理化+地科並行。想問版上各位老師的意見:1.其實我的專業背景是跟國中理化科比較有關,我也對理化科的教學比較有信心,但主任卻一直要我負責其他零零總總的科目,這樣正常嗎?2.如果我的方向轉換為跑堂的方式,是不是收入會更好呢?3.若是在補教業無法走下去,我也考慮是否回到化工行業或是走材料相關產業,收入會比較好呢?4.若是改成國中生物+國中理化的方式,會比較有發展性嗎?以上,謝謝各位老師的耐心閱讀。--
  • 發問日期:2021-06-07 22:00:08

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