後中西醫考試- 中醫藥迷因 試辦中醫/後中醫校系介紹

大家好，小弟是臉書粉絲專頁「中醫藥迷因Chinese Medicines Meme」的小編。
以下內容轉自本粉專。

試辦中醫/後中醫校系介紹活動

近來學測分數放榜，進入二階筆試面試階段，而後中醫入學考試也將在一兩個月後舉行。為了讓考生及早了解慘況及早跳船（Ｘ）及早了解各校情況已進行選擇（Ｏ），小編想請問版上各位大大在學生、校友有沒有意願匿名發表關於所就讀學校中醫系／後中醫系的情況，供後輩參考？（希望會有啦ＱＱ
可以介紹各方面的優劣良窳，以及各種八卦（？
目前範圍限於中國醫、慈濟、義守後中醫，以及長庚中醫、中國醫中醫甲乙組。（如果有想介紹香港、中國等各地的中醫院校在校生、校友也不是不可啦？
如果有願意匿名分享的話，可以去下面的crushninja系統投稿，小編就把它刊出來。謝謝各位ㄌ！
p.s.考生們可以多加利用ptt之類的爬文看看喔
https://submit.crush.ninja/109432517135485
by沒梗做迷因ㄉ小編

【以下參考範例】
【校系】中國醫藥大學後中醫學系
【交通】例如搭乘何種交通工具、是否建議自備機汽車
【飲食】例如校內學餐評價、校外附近覓食環境方便程度
【師資】例如各校強項、教學？
【風氣】例如學習風氣興不興盛，會不會自組讀書會之類的
【環境】例如教室、針傷室、圖書館、念書環境如何？（像是系圖被打掉合併……沒…沒事
【社團】例如校內有無中醫社團可供參加，更行精進
【見習／實習／跟診／負責醫】例如學校有無協助措施？
【其他】例如有沒有卦？
【總評】例如……ㄜ…就總評一下

…………………………

第一篇投稿

【校系】中國醫藥大學後中醫學系

【交通】
建議有機車啦，學校附近有irent機車跟汽車，還有ubike，但自備機車還是比較方便。但學校附近停車格不多，大多都被看病民眾或居民停滿，不早點去停很難有位子，差不多十點之後就有困難了。學校是可以申請車位，但最新穎有很多教室、先進教室、階梯教室、PBL教室的安康大樓要被打掉蓋醫院了，他本來底下也有機車停車場，所以之後要停車大概只能看人品或是運氣了。

【飲食】
以為大學會有的學生餐廳在中國醫英才校區是沒有的喔，附近本來好吃的很多，但自從校本部搬到水湳之後，附近的好吃店家就慢慢收掉了，有些新開的也是很好吃，就要祈禱他們能一直開下去了，不然真的會不知道要吃什麼。素食本來選擇就不多，現在也越來越少了。

【師資】
我覺得後中的師資應該都差不多啦，進來念後中之前，如果沒有花幾十萬用五年自學買執照的覺悟，會上課上得很抑鬱喔。認真教學又有東西的老師大多不是中醫界自詡的大老或厲害的醫師，但那些老師都是少數，而且致力在教學的老師很難在中國醫院附設大學生存，因為這裡的風氣就是，你做不出研究，就沒什麼價值，所以大部分都不必太期待。有的老師用所謂「翻轉教室」來上課，結果只是叫同學自己念做成報告，啥也不教就說教過(只有中醫基礎理論的老師用翻轉教室教學教得很好)。很多中醫老師西醫教得比中醫好，你會有種自己是後西的美好錯覺，尤其到臨床科目的時候，西醫比重大概會是中醫的兩三倍吧，然後中醫內容要嘛念ppt過去，要嘛就說「這部分自己看」然後都在炫耀自己的醫案但也不講怎麼診斷怎麼治療的，反正就是很神很棒。然後中醫基礎科目有的還不是中醫師教，中藥學四個老師有三個不是中醫師，內經是選修然後是影像部健檢影像科主治醫師來教，金匱要略是選修、難經是選修但都是國考科目，學得好不好只能各憑本事，倒是醫學生涯(各個中醫大老來炫耀自己如何從困苦過去力爭上游克服逆境成為中醫師的課)、養生學、醫學法律與倫理、溝通技巧、公共衛生、醫學研究與新知等等，都是必修課喔。
PBL課程有安排，但要學到東西需要靠運氣，如果遇到好的學長姐就上天堂，但如果遇到還好的也不賴，至少比一些課堂間的老師好了，但一學期也沒上幾次課，效益有限。西醫課整體而言是比中醫好的，但可能知道我們是中醫的關係，所以其實上課也常常都是蜻蜓點水，甚至有些老師來上課但上課講義不是他做的，就也不知道在講什麼(嗯…中醫課好像也發生過一樣的事情啦…)。所以，求人不如求己，如果自學能力不夠或覺悟不夠，中國醫後中可能沒辦法滿足你期待的一半喔。

【風氣】
自學風氣極度盛行，中國醫後中的傳統是每堂課都會分配幾個人去製作重點整理，供大家使用，算是一個分工合作得很有效率的方法，所以大家互相幫忙，就可以讓大家有更多時間去自學。去外面學東西的風氣應該各校都差不多吧我想，要說中部資源多我覺得頂多就是交通比較方便，但我也聽過有老師會願意去各校教學，或是開在寒暑假讓其他學校的人來上課，所以去外面學東西，最主要的考慮是你想學什麼、你用不用的到跟錢，加上我們學校是全校第一的學店，你以為你有的資源是要看學校願不願意給你，中醫學院的資源也是，悲觀一點說，我覺得之後的學弟妹應該啥資源都不剩了吧，本來可以自由試藥的系圖被迫打通「升級」成院圖，後中自己的空間已經沒了，藥局被規劃到危樓的互助大樓，成示範藥局，會不會被收去讓老師管理還很難說，這樣就不可能你想開什麼藥就能開。學校說未來會規劃兩間傷科練習教室，但什麼時候會完工不知道，會不會真的履行承諾不知道，但根據我的經驗，不期不待不受傷害是實在話。現在沒有圖書館，自習室沒有檯燈，施工噪音吵到自習室一整天都沒辦法讓人唸書也是學生會去反應才改善，PBL教室會不會在立夫大樓重建也是未知，所以，待在這裡除了我們自己學長姐留下來的資料以外，和一些真的有心但有志難伸的老師的課以外，我還真的想不出來這間財團學校會給你什麼。
另外，除了自學，學生還要極度自治，因為學校很多不會做的業務都是學生被迫幫忙完成的，舉例像是聯絡老師來上課之類的，系辦那邊的西醫授課老師聯絡方式基本上是沒有用的，都靠學生打醫院電話、去診間攔人之類的才能找到老師，然後老師要調課啊換教室啊甚至防疫期間要錄製線上課程，幾乎都是學生自己幫學校完成的，因為老師不會，系辦有的資源不多，院辦不知道在幹嘛。但自治的部分也是有條件的，學校不想做的事情才會給學生自治，他們想做的事情學生怎麼擋都沒有用，所以之前強制延後開學，強制學生去未完工的水湳上課，安康大樓要拆除時學生會只有被告知，系圖要被打通我們系學會只能摸摸鼻子認了，院師生座談會時強迫聽學校的研究所招募說明會等等。來這邊你只會了解你自己所擁有的東西都是別人賦予你的，他們想收走，你怎麼做都沒有用。

【環境】
我只說英才校區(據說水湳校區的無線網路基地台還沒蓋好…)，沒操場、沒羽球場、沒游泳池、桌球室的去留未卜、未來沒有系圖(但有某老師堅持塞進院圖的針灸VR體驗室…)、圖書館跟自習室應該會完工、PBL教室未卜、傷科練習教室未卜、示範藥局未卜、沒有學餐、學校的蚊子比學生多(根據某次在地下室的演講廳上四堂課的經驗，當時本屆學生共帶了4、5支電蚊拍，加上同學自製的黏蚊版，大概殺了至少一百多隻蚊子吧，每個月會消毒，消毒完會剩下1/10吧，然後下禮拜殘餘的蚊子就會急速繁衍，進攻全校學生空間)、施工環境應該會逐漸改善(但未來安康大樓拆除工作就在互助危樓旁邊，那是你們以後90%上課生活的地方)、上課教室的椅子經過我們反覆強度試驗，冒著隨時會跌落導致尾椎受傷的風險，現在應該有修理得比較堅強了、教室插座不一定夠用，因為有插座座位的教室不多(曾經是有的)，跟學校反應一兩年了依舊無動於衷、互助大樓地震時請嚴防磁磚掉落、偶爾火災警報會響起，還好還沒遇過真正的火警

【社團】
有滿多的，社團這部分中國醫可能算比較成熟一些些，畢竟中國後中算是比較有歷史跟規模的，但其他學校應該也有社團在慢慢帶起，或許可以期待未來的發展。有的社團比較以請老師來演講為主，有的會由固定老師安排課程，但上課內容會根據社團性質而有差異，像中典社可能比較在傷寒論的部分這樣。另外也有藥王脈學讀書會這種沒有老師帶的社團在，性質真的蠻多樣的。參加社團還不錯，可以聽到很多上課不會聽到的東西，像是怎麼看病怎麼把脈之類的。

【見習／實習／跟診／負責醫】
見習醫院，學校有去爭取蠻多醫院的，但名額不算多，實習名額比較多一些。但見習名額分配是由後中跟中醫自己協調，學校只負責告知名額跟後面的處理，名額怎麼喬給學生「自治」，所以在好名額少爭取人多的情況下，各系處理這些事情的同學就會比較辛苦，也很容易在這時候發生衝突。跟診的話中國醫後中有一個叫「業師計畫」的跟診計畫，是讓後中三年級、中醫系四五年級一起參與的，不一定大家都有辦法加入因為名額有限，但也是一個機會，跟診醫師以診所的居多。負責醫專科醫這些去看靠北中醫、人蔘只比當歸長一點、執改會的文章就知道了，總歸一句話，還是靠自己把自己的實力建立起來比較重要。

【其他】
1. 上面講了我們很多東西都沒有聽起來學校很窮，但學校可是在去年暑假時花了三四百萬去改造了立法大樓一樓的廁所呢。
2. 學校大老會不喜歡學生都去外面學東西而不上學校的課，但後面上課的時候會炫耀自己年輕時找了多少老師學東西花多少時間自學都翹學校的課，然後說上課內容自己回去念，再嗆學生都不會自主去學習。
3. 在學校整修期曾經在一間整修完但看不出來整修了啥的教室上課，會知道整修過是因為整間教室都是灰，天花板也會有東西掉落或飄落，跟總務處反應，總務處叫學生自己處理。
4. 院圖要擺放本來在安康大樓的中醫書籍，系學會曾反應用滑輪式的書櫃來擺放可以比較節省空間，院辦說沒錢，除非學生自己去估價。
5. 去年學校要延後開學時，消息公布距離校際會議時間只有一週，學生會立即跟各系蒐集意見，幾乎全數學生反對延後開學，學校說共體時艱。
6. 曾經學校答應水湳校區會有操場跟綜合運動館，現在不知去向。
7. 大三上每個禮拜的課程都在調課，80%是靠學生自己去聯絡處理，有某西醫老師不知道換教室，後來小老師有把老師找回來，老師很不爽，說沒有跟他講，小老師說有寄email，老師義正嚴詞地說說我又不會看email！
8. 某中醫大老在上課時瘋狂吹捧專科醫制度，要學生在課堂上發問討論，說平常不想討論就不要在那邊反對，後來發問了也沒有回答問題，另外有人發問了，老師說先不要問，等我講完。

【總評】
我只有說我知道、聽過跟記得的，可能還有很多需要去ptt或跟其他人打聽，總體來說這間學校已經不是學校也不是學店了，這裡就只是一個有教室的財團罷了，除非真的沒得選擇，只有考上中國醫，並且希望有一張執照能讓以後有個飯碗，期間要不要上課，有沒有資源可用對你來說沒差的話，還是可以來，畢竟後中還是一個拿到中醫執照的管道，敖過這五年和後面的負責醫(maybe加上專科醫)，之後就可以好好執業了。但真的不要對這個地方保持任何一丁點的期待，我曾經還想試著相信老實說靠學校給你的東西學習，我花了將近三年的時間才覺悟，無論系上學院還是學校，只會讓你越來越失望，對那些還在學校奮鬥的好老師充滿敬意，就這樣而已。待到現在，真的，就是不斷認清你所擁有的東西都是別人賦予你的，他們想收走，你怎麼做都沒有用，也只會越來越深刻去體會被當草菅人命的感覺是什麼，所以…好好想想吧，這個地方到底值不值得讓你掏錢無償捐款。

【補充】
嗯…看完第一篇…基本上就是那個樣子啦，但師資的部分，我覺得除了那些真的在混的老師以外，中國醫的老師有的真的是有實力的，而且很多年輕一輩的老師也都很願意教很盡力在自己的課程上努力，第一篇是也有說到還是有努力想要教學的老師，這是真的，如果說完全在課堂上學不到東西是…不盡然啦，只是就要看老師或是要自己試著去找到可以學習的地方這樣，所以要去好好珍惜那些願意教的老師。
但有一個很大的問題我想要分享，就是學校太多的課程都由太多的老師共同授課，無論中醫還是西醫都是，但老師們之間又好像沒有真的溝通好授課內容，導致有些課程內容不斷重複但有些課程內容卻互相牴觸，課程與課程之間沒有連貫，上完整學期的課，只會覺得我聽到了很多東西，但都亂七八糟的，要怎麼運用也不知道，加上有的老師又只是把教科書的內容分成ppt貼上來的感覺，沒有整理凌亂不堪，所以…真的非常需要學生自己唸書自己整理，有時候上課聽了反而更加混亂…。
之前有人在院師生座談會提出這個問題，上頭的師長卻回說「中醫本來就沒有標準答案，同一個病每個醫師都有自己的看病邏輯，我們不能去限制也很難說誰對誰錯。」但這不是看病，這是授課啊…，如果要傳遞一個知識卻連老師都沒辦法跟你確定這個說法是不是正確或最佳的，甚至適不適合現代社會使用，那要我們怎麼相信自己所學的真的是有用的呢…，而且，如果真的沒有標準答案，那為何國考題都要考那些明明有的老師自己也說還不知道如何在臨床上運用或者甚至說與現在臨床使用相違背的內容呢？而且也還是只有一種標準答案？
中醫教育，感覺很大的問題就是太多課程都是為了國考而教，但要怎麼從教科書與臨床連結，太少老師在指導了，而我們的教科書，就算藍本還是從古籍而來，但國考指定用書用了十年了還在繼續用，這樣感覺不太對吧…。
還有一件事，自從學校本部搬去水湳之後，英才校區竟然沒有醫務室，學生受傷了沒辦法在學校裡借輪椅，去醫院借醫院說只能在院內用不能推到學校，身為一間醫學大學而且旁邊有附設醫院，這樣未免也太荒唐了…
.................................
以上。
小編懇請各位在學生/校友不吝撥冗投稿分享自身就學經驗，也歡迎對本活動給予指教。當然，也可以在下方留言補充，或是站內信投稿，小編會同樣匿名刊出。
謝謝各位！
（本文將同步發布於CMstudents版）


--